?。ㄒ唬┬袠I(yè)發(fā)展趨勢(shì)

　　1、重視程度日益提高

　　學(xué)前教育近年來越來越受到許多家長(zhǎng)的重視，且行業(yè)的發(fā)展將會(huì)迎來一輪熱潮。一方面，結(jié)婚高峰往往伴隨生育高峰，兩者的時(shí)滯期很短，由此也將不斷催生與嬰幼兒消費(fèi)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，學(xué)前教育將尤為突出。隨著目前第二波嬰兒潮人口生育高峰的來臨，預(yù)計(jì)未來學(xué)前教育的需求將出現(xiàn)明顯的上升。另一方面，中國(guó)近三十年來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的成果之一是人民的生活水平的大幅提升與人民的知識(shí)水平大幅提高。因而年輕人認(rèn)為他們的孩子唯有受到良好的教育，才會(huì)在將來得到良好的工作機(jī)會(huì)，才能有較高的社會(huì)地位，家庭才會(huì)有較高的威望。

　　2、師資力量日益增強(qiáng)

　　因?yàn)樵絹碓蕉嗟母咝ｉ_設(shè)了學(xué)前教育這一專業(yè)來培養(yǎng)專門的幼兒教師，而且還有很多專業(yè)的幼師學(xué)校，這都是健全學(xué)前教育師資隊(duì)伍的重要體現(xiàn)。幼兒是祖國(guó)的花朵，幼師則是辛勤的園丁，只有有耐心、勤奮的園丁才能教出更好的學(xué)生，因此在我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今日，對(duì)擴(kuò)大和充實(shí)幼兒的師資力量，提高相應(yīng)的幼師的專業(yè)素質(zhì)也顯得尤為重要。我國(guó)目前的教育教學(xué)體系正在進(jìn)行逐步的完善，特別是學(xué)前教育的教師資格培訓(xùn)體系更是日趨健全，培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于提高幼兒自身智力以及綜合素質(zhì)具有重要的啟蒙作用。

　　3、教育觀念與時(shí)俱進(jìn)

　　教育教學(xué)不是一成不變的，其是隨著社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求而日益完善的。我們傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)了，應(yīng)試教育只重視成績(jī)忽視綜合素質(zhì)的弊端日益顯現(xiàn)，其就要求我們要在理論和實(shí)踐中發(fā)揮好素質(zhì)教育的重要性。隨著素質(zhì)教育研究的不斷深入，我國(guó)的學(xué)前教育確實(shí)在探索，在前進(jìn)。中國(guó)有自己的國(guó)情，西方的現(xiàn)代觀念要與中國(guó)的國(guó)情相結(jié)合，要經(jīng)過摸索、實(shí)驗(yàn)，將先進(jìn)的觀念變成中國(guó)本土的東西，才有可能在中國(guó)發(fā)揮其重要作用。

　　（二）行業(yè)發(fā)展前景

　　2017年1月18日，民辦教育促進(jìn)法草案三審正式通過，國(guó)務(wù)院發(fā)布重要文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，教育部等五部門印發(fā)《民辦幼兒園分類登記實(shí)施細(xì)則》、《營(yíng)利性民辦幼兒園監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》等細(xì)則，民辦教育分類管理和發(fā)展將迎來歷史性的春天。由此不難看出，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的政策支持力度在不斷加大。

　　2017年4月17日，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人社部四部門印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的意見》?！兑庖姟分赋?，“十三五”期間，學(xué)前教育將面臨資源不足和普惠不夠的雙重壓力，必須在鞏固一期、二期行動(dòng)計(jì)劃成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)編制實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，保持重視程度不減、投入力度不減、工作干勁不減，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。在政策加持下，未來我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

　　（三）行業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　中投顧問發(fā)布的《2018-2022年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示，到2020年，基本建成廣覆蓋、?；尽⒂匈|(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例）達(dá)到80%左右。管理體制和辦園體制逐步理順，發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制普遍建立，運(yùn)行保障能力顯著增強(qiáng)。幼兒園教師配備和工資待遇保障機(jī)制初步建立，師資力量進(jìn)一步加強(qiáng)。幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系基本形成，辦園行為普遍規(guī)范，“小學(xué)化”現(xiàn)象基本消除。